El verano de los números: aprender jugando

Una de las cosas que más me gusta del método Montessori en el aprendizaje es el enfoque experimental y global que se hace de las materias a la hora de presentarlas a los niños.

No se estudian las materias de forma aislada y desconectada, con una lección magistral en la que el niño es un sujeto pasivo que recibe información y la repite como un loro si es capaz. Si no que el niño es el propio protagonista de su aprendizaje con actividades encaminadas a la experimentación y a la comprensión por sí mismo de la información.

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¡Vamos a experimentar con bandejas sensoriales!

Hay una actividad que me encanta preparar para A y son las bandejas sensoriales. De los juguetes se acaban cansando. Aunque los vayas rotando no dejan de tener siempre la misma función y además es fácil que se queden obsoletos pronto porque el niño va superando etapas. Además la sensación de tener la casa llena de juguetes y que no juegue con ninguno a mí me agobia. Me parece tiempo y dinero perdido.

Sin embargo, las bandejas o mesas sensoriales, con un poco de imaginación o una búsqueda rápida en internet, siempre nos traen nuevas experiencias.

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Jugamos con las pinzas de la ropa

Las tardes de invierno se están haciendo este año especialmente largas en casa de M. Cuando hace frío, aire y lluvía intentamos no salir, la pequeña O tiene mocos semana si semana no casi, y preferimos quedarnos en casa jugando.

La verdad es que M es bastante casero, y a él le encanta quedarse en casa jugando con papá o mamá, aunque yo cuando hace bueno prefiero salir a la calle.

Pero desde que llegó la hermanita cuando nos quedamos en casa en diario es más complicado, papá está trabajando y M a veces no lleva bien eso de compartir a mamá o que tengamos que parar el juego para cambiar el pañal o dar de comer a su hermana.

Entonces toca inventarse recursos para que la tarde sea más amena, y gracias a internet tenemos un montón de ideas con materiales muy sencillos.

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Actividades sencillas: psicomotricidad con ventosas y canicas

Como ya hemos contado muchas veces, nos encanta aprender jugando, y nada mejor que actividades sencillas con materiales que tenemos por casa.

Sobre el año y medio o dos años aproximadamente, los niños empiezan a desarrollar su psicomotricidad fina, y es un momento perfecto para presentarles actividades que les ayuden en este desarrollo.

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